Вопросы кандидатам на пост Директора ИГГ УрО РАН

Коллеги, отвечаю в произвольном порядке, но формат этого не запрещает.

Вопрос: Кто станет заместителем и ученым секретарем?

Этот вопрос так или иначе звучит в большинстве выступлений, и я бы хотела уточнить здесь несколько моментов, которые ускользают от внимания коллег, этот вопрос активно обсуждающих и даже дающих советы будущему директору, кого и где он должен оставить.

1. Должность заместителя директора по научным вопросам, согласно существующим сегодня правилам, замещается по конкурсу. Это значит, что действующий директор должен будет объявить конкурс через портал https://ученые-исследователи.рф, а Ученый совет, выполняющий у нас функции конкурсной комиссии, в установленном порядке выберет достойного претендента из большого, я надеюсь, числа желающих занять эту ответственную должность.

2. Должность ученого секретаря у нас не выборная и в настоящий момент она не вакантна. Как вы знаете, в этой должности у нас много лет успешно работает Татьяна Алексеевна Осипова, сейчас временно исполняющая обязанности директора.

3. В моем понимании, две эти должности отличаются только заложенным в них функционалом. В нашем институте за много лет сложилось следующее распределение обязанностей – заместитель директора по научным вопросам преимущественно курирует планово-финансовую и кадровую службы, а за ученым секретарем закреплена функция организации работы Ученого совета, аспирантуры и ведение всей научной отчетности.

4. Ключевые фигуры в постановке научных задач и достижении научных результатов это руководители научных направлений (тем, лабораторий и т.д).

5. Ученый совет – главный коллегиальный орган, согласующий действия руководства и научных подразделений.

При таком подходе нет большого смысла «раздувать» административную «верхушку», но я вижу большой смысл в развитии действующих и, возможно, новых научных направлений в Институте, в усилении роли заведующих научными подразделениями в управлении Институтом. Из руководителей больших и малых научных подразделений должны вырастать директоры – это и есть та необходимая школа кадрового резерва, про которую сейчас много говорят.

 Вопрос: Скажите пожалуйста обычными словами - что Вы считаете важным делать на посту директора?

Задачи директора:

Формирование эффективно работающих научных подразделений. Кадры. Они ниоткуда не возьмутся сами собой – их нужно: а) сохранить те, что есть; б) найти и вырастить молодых.

Ключевая роль в кадровых вопросах принадлежит научным подразделениям. Именно в них должны сложиться условия для профессионального роста исследователей, ориентированных на защиту кандидатских, а затем и докторских диссертаций. В помощь - административный аппарат, регулирующий правовые, финансовые, процедурные и прочие вопросы, аспирантура, редакционно-издательская группа и т.д.

Создание эффективной системы материального стимулирования, ориентирующей научных сотрудников на максимальную реализацию своего интеллектуального потенциала, на результат (высокий рейтинг публикаций, гранты).

Развитие всех возможных вариантов сотрудничества с институтами геологического профиля, с ВУЗами и производственными организациями (совместные гранты, договорные работы).

Вопрос: Сформулируйте пожалуйста Ваши главные научные достижения

Мои главные научные достижения впереди. Заключаться они будут в расшифровке природы (геодинамических обстановок, условий и временных границ) формирования рудной минерализации, связанной с породными комплексами Платиноносного пояса Урала.

Дана детальная вещественная характеристика рудовмещающих пород и руд на типовых объектах (Волковское медь-железо-ванадиевое месторождение, Баронское золото-палладиевое рудопроявление). Будет завершена изотопно-геохимическая (Sm-Nd, U-Pb и Lu-Hf) типизация рудовмещающих габброидов и сопутствующих диоритов, определены основные возрастные рубежи их становления, P-T параметры образования пород и рудных парагенезисов. Будут определены главные рудоконтролирующие факторы, имеющие значение для прогноза и поисков этого типа оруденения в аналогичных геологических структурах России и мира.

С уважением, Е.В.Аникина