14-е Уральское литологическое совещание «Гетерогенность в осадочных системах» и 5-ая Всероссийская школа по литологии «Литология: проблемы интеграции фундаментальной и прикладной науки»
Информационное сообщениеИнститут геологии и геохимии им. акад. А.Н. Заварицкого УрО РАН и Уральская секция НС ЛОПИ ОНЗ РАН проводят в г. Екатеринбурге в стенах ИГГ УрО РАН Уральское литологическое биеннале, включающее 14-е Уральское литологическое совещание и 5-ю Всероссийскую школу студентов, аспирантов, молодых специалистов и ученых по литологии. г. Екатеринбург, 14-18 октября 2024 г.Актуальность тем биеннале обусловлена тем, что в последнее время в геологии, геохимии и минерагении осадочных пород все большее внимание уделяется вопросам изучения неоднородности многокомпонентных отложений, как на уровне образца, так и в масштабе крупных геологических тел. Ведутся исследования микстолитов, коллекторов углеводородов, рудовмещающих отложений, осадочных последовательностей смешанного типа (карбонатно-терригенных, терригенно-карбонатных, глинисто-кремнистых, соленосных и т.д.); особое внимание уделяется диагностике пирокластики и космогенного материала в осадочных толщах. В рамках указанных мероприятий предполагается обсудить актуальные проблемы классической и нефтегазовой литологии и минерагении, процессы современного и древнего осадконакопления и литогенеза, палеогеографию и палеотектонику осадочных бассейнов разного возраста. Программа Совещания будет включать пленарные/заказные доклады (до 40 мин), устные сообщения (до 10 мин) и стендовую сессию. Программа Школы предполагает пленарные/заказные лекции ведущих литологов России (до 40 мин) и устные (10-15 мин) сообщения студентов, молодых специалистов и аспирантов (последние должны быть выполнены самостоятельно, то есть в соавторах не должно быть «старших» коллег, которым можно высказать благодарность в заключительной части сообщения). Основные цели Школы: повышение уровня научных исследований и расширение кругозора аспирантов, магистрантов и студентов, специализирующихся в области литологии; развитие творческих навыков научной молодежи; предоставление молодым учёным возможности поделиться своими идеями и обсудить результаты своих исследований со старшими коллегами. |